講述人：國家林業(yè)和草原局管理干部學(xué)院助理研究員 任珍珍

在自然教育中，專業(yè)的導(dǎo)師至關(guān)重要。自然教育導(dǎo)師不僅是知識的傳遞者，更是引領(lǐng)孩子們樹立生態(tài)文明意識、確立正確生態(tài)道德觀念的引路人。

為引導(dǎo)廣大青少年親近自然、認(rèn)識自然、熱愛自然，2020年，全國關(guān)注森林活動組委會精心謀劃并發(fā)起了“全國三億青少年進森林研學(xué)教育活動”。自2022年起，我有幸加入自然教育導(dǎo)師培訓(xùn)項目工作，前后參與十二期培訓(xùn)，見證了近1000名自然教育導(dǎo)師的成長。從最初的迷茫不安，到如今的從容自信，這段旅程讓我對自然教育導(dǎo)師培訓(xùn)實踐有了深刻的領(lǐng)悟。

我們的培訓(xùn)形式豐富、內(nèi)容全面，采用“線上 線下”“理論 實踐”“課堂 戶外”“學(xué)習(xí) 考核”相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式。課程設(shè)置緊扣培訓(xùn)大綱，從森林研學(xué)項目組織架構(gòu)、自然教育游戲設(shè)計、自然戲劇、森林研學(xué)教育場景化等多方面全面展開。

在實踐教學(xué)中，我見證了學(xué)員們對自然的熱愛與好奇。他們認(rèn)真觀察、積極討論，在團隊合作項目中相互幫助、共同進步。有一次，一位學(xué)員分享學(xué)習(xí)心得時，談到對自然教育的新認(rèn)識以及將其傳播給更多孩子的決心，眼中閃爍著堅定的光芒。那一刻，我真切地感受到培訓(xùn)的意義與價值，看到自然教育所蘊含的凝聚力和正能量。

近年來，自然教育導(dǎo)師培訓(xùn)工作穩(wěn)步推進，在實踐中不斷探索創(chuàng)新。為激勵和引導(dǎo)自然教育導(dǎo)師人才建設(shè)，我們組織了兩期自然教育導(dǎo)師技能競賽，以賽促培、以賽促訓(xùn)，營造出學(xué)、練、干、比的良好氛圍，推動自然教育人才隊伍建設(shè)。例如2023年在湖北開展的自然教育精品課程評選認(rèn)定活動，自然教育導(dǎo)師們紛紛設(shè)計精品課程參與評選，他們開展研學(xué)教育活動的熱情與創(chuàng)造力讓我們驚喜。

自然教育導(dǎo)師培訓(xùn)工作，不僅是一項專業(yè)工作，更是一份具有深遠社會意義的事業(yè)。期待通過我們的努力，培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的自然教育傳播者。他們將成為連接自然與社會的橋梁，為更多人打開自然之門。